Echauffement physique et vocal

THIS LITTLE LIGHT OF MINE
I'ME GONNA LET IT SHINE (...)

 

CONSTRUCTION MUSICALE AUTOUR DU DIES IRAE

Eléments musicaux de composition

 

1.Thème du DIES IRAE

DO SI DO LA

                                                     SI SOL LA LA

 

Bande SON DIES IRAE

Écoute du son avec les images 

 

 

 

 

 

 

2. Bruitages vocaux (Choeur de la classe) de la pluie avec crescendo et Fortissimo tambour

+ instruments possibles 

 

3.+ accélération rythmique

Exemple avec des silences évocateurs et accélération rythmique

avec la musique de John Williams pour le film "les dents de la mer", Spielberg

 

 4.+ chanson en anglais (extrait) ZOMBIE

Another head hangs lowly,        Une autre tête pend tristement

child is slowly taken                  L'enfant est emporté lentement

And the violence caused such silence   Et la violence causée par un tel silence

Who are we mistaken                De qui se moque-t-on ?

 

 

But you see it's not me, 

It's not my family In your head, in your head,

They are fighting 

With their tanks, and their bombs And their bombs,

and their guns

In your head, in your head they are cryin'

 

In your head, in your head, 

Zombie X3

what's in your head, in your head 

Zombie X3

 

+Ajout possible (spécial fête des Lumières)

THIS LITTLE LIGHT OF MINE
I'M GONNA LET IT SHINE (...)

 

IMAGE à mettre en sons

(groupe ou collectivement)

L’étrange Noël de Monsieur Jack, Tim Burton

Imaginer une bande son pour un film

A partir du DIES IRAE

dans une bande son au cinéma on trouve : musique, bruitages et dialogues 

 

 

Echauffement vocal :

Bruitages de la pluie avec crescendo 

+ ajouter DIES IRAE

 

 

extrait vidéo

de la pub pour la voiture civic Honda

 

Pub pour la voiture Honda Civic (2005)

 

 

 

 

Travail en groupe

Imaginer de sonoriser une image en mouvement en s'appuyant sur le theme du DIES IRAE

extraits de films sans le son

4 vidéos / 4 sons au choix

 

 

 

Groupes : prénoms et rôles musicaux de chacun :

carillon, tambour, piano, bruitages voix ou instruments, chef d'orchestre ?...

 

 

7 minutes chrono

Après, 1 rapporteur de chaque équipe présente leur projet 

 

 

A la recherche d'un modèle pour composer le morceau fantastique de la classe 

 

 

 

 

 

Echauffement physique

 

BTS, Black swan (4è2)

 

 

 

Echauffement vocal :

 

Suite de Zombie :... 

But you see it's not me, 

It's not my family In your head, in your head,

They are fighting 

With their tanks, and their bombs And their bombs,

and their guns

In your head, in your head they are cryin'

 

In your head, in your head, 

Zombie X3

what's in your head, in your head 

 

 

Zombie X3

 

 

 

Dies irae chanté en notes

 

 

DO SI DO LA SI SOL LA LA 

 

DIES IRAE chanté en latin :

 

Dies irae dies illa ...

 

 

Comment une musique peut-elle évoquer une image fantastique ? 

(ses instruments, ses modes de jeux vocaux, son utilisation du temps (tempo et rythmes), ses volumes sonores, son caractère, l'organisation de sa structure (des motifs qui se répètent ...et soudain un changement ?...)

 

Ecoute comparée (en équipes) 

 

Dans chaque équipe 2 contre 2 :

chacun analyse son morceau et le compare avec celui de l'autre groupe :

 

 

1 secrétaire par binôme 

1 rapporteur par binôme 

 

Ecoute 1 et Ecoute 2

X2

 

 

 

 

Ecoute 1 (Binôme 1)

Wendy Carlos, Shining, Thème du générique du film

 

  

ECOUTE 2 (Binôme 2)

 

Hector Berlioz, Songe d'une nuit de Sabbat, Symphonie fantastique, 

 

 

et débriefing 5mn

(binôme contre binôme :

quels effets fantastiques évoqués dans votre musique ?)

 

 

Parole donnée aux rapporteurs (1 seul par groupe)

30 secondes chacun 

 

 

 

(1 greffier note les idées principales de chaque groupe)

 

sur PADLET de la classe 

 

 

 

 

Chant : Zombie

collectif 

 

écoute de bad wolves

Musique et Fantastique 

le thème du Dies Irae

 

Rappel objectif : composer un Dies Irae de la classe...

 

Echauffement physique

 

 

Echauffement vocal 

  

 

Echauffement vocal pour ZOMBIE

 

Another head hangs lowly,        Une autre tête pend tristement

child is slowly taken                  L'enfant est emporté lentement

And the violence caused such silence   Et la violence causée par un tel silence

Who are we mistaken                De qui se moque-t-on ?

 

 

But you see it's not me, 

It's not my family In your head, in your head,

They are fighting 

With their tanks, and their bombs And their bombs,

and their guns

In your head, in your head they are cryin'

 

In your head, in your head, 

Zombie X3

what's in your head, in your head 

Zombie X3

 

 

 

 

Another mother's breakin’ 

Heart is taking over When the violence causes such silence We must be mistaken It's the same old theme since 1916 In your head, in your head they're still fightin' 

With their tanks, and their bombs And their bombs, and their guns In your head, in your head they are dyin' In your head, in your head, 

Zombie X3 What's in your head, in your 

 

 

En confondant les réalités de la guerre et le monde imaginaire des morts vivants, la chanson ZOMBIE nous entraîne dans un univers fantastique. Le clip nous montre la chanteuse Dolores O'Riordan couverte de peinture dorée comme une Reine imaginaire et entourée d'enfants qu'on pourrait prendre pour des anges ou des Cupidons.

Cette chanson est aussi et surtout un appel à la paix. Elle a été écrite en 1993, en mémoire de deux garçons, qui ont été tués par l’IRA provisoire lors des attentats de Warrington, le 20 mars 1993 lors des conflits en Irlande du Nord. "Qu’y a-t-il dans votre tête ? Des bombes…"

 

 

 

 

 

 

+ un chef d'orchestre

qui devra "diminuer" le thème (l'accélérer)

 

DO SI DO LA

SI SOL LA LA

 

ECOUTER une version symphonique

 

Berlioz, Symphonie fantastique / Vè Mouvement : Songe d'une nuit de Sabbat

Léonard Bernstein dirige l'Orchestre national de France, 2010

2'45 env. 

 

Remarques ?