Séance 1 : voix multiples 

La voix, comment ça marche ? ...

La voix c'est déjà un système mécanique

qui repose sur le corps et la respiration 

1. 5 élèves aux instruments

Mvts de détente et respiration 

Enchaînement + rythmé compté méthodique 

3 / assis/ levé / sabre g et d e/étirements / guerrier 2

Marquer une pulsation pieds et mains 

2.Tutti 

Posture chanteur / regard / concentration / respiration 

Brrr

Voix de poitrine etc. voix de tête, voix nasale...

3.Rappel hauteur / tempo 

Définitions rythmées :

« Hauteur égale

Grave /médium /aigu 

Tempo égal

Lent lent 

modéré modéré modéré 

rapide rapide rapide rapide »

4.Évaluer 1 ou 2 élèves 

5.Question d’écriture musicale 

Une partition … comment garder l'empreinte de sa voix ???

question de mémoire vocale avant l'invention de l'enregistrement vers 1860

5 minutes à 2 pour déchiffrer 

le début de la Partition Stripsody : clef de lecture de partition

Représentation de la hauteur ?

Représentation du temps ?

Représentation du volume sonore ?

Représentation du Timbre ? (son de la voix)

/ déchiffrage à 2 

6. Évaluation de 2 ou 3 groupes 

7. Chanson du Collège